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Lydie Muller-Gréard

Psychanalyste intégrative certifiée, Psychosomatothérapeute dans le bassin Montpellierain (34) et Ézy-sur-Eure (27)

Bienvenue


Pourquoi la psychanalyse ?

« L'Art et la parole sont les deux organes du progrès humain : l'un fait communier les cœurs, l'autre les pensées." - Romain Rolland

Tout comme l’exprime Romain Rolland, une démarche psy est une occasion donnée de se rencontrer et de rencontrer sereinement l’autre, d’évoluer.

Aujourd'hui, faire une démarche de consultation psychothérapeutique n’est plus tabou, il y a plusieurs raisons de consulter :
Pour améliorer sa connaissance de soi, comprendre ses motivations, ses buts et donner un sens nouveau à sa vie. Elle peut également nous aider à mieux cerner notre personnalité, ou encore, travailler la perte de confiance en soi, la perte du goût des choses. Elle peut aussi, face à un mal être récurrent, des difficultés d’habileté sociale, une perte de sens, un évènement de vie, ou un traumatisme, être un soutien pour nous aider à reprendre le cours de notre vie dans de meilleures conditions.
Quelque fois, il peut s’agir d'un besoin simple d’échanger, s’accorder une pause thérapeutique à un moment clé de sa vie, ou obtenir un conseil éducatif.
Dans tous les cas, la consultation est nécessaire quand les troubles de la personne l'empêchent d'avoir une vie sociale satisfaisante. Cela concerne aussi bien les relations professionnelles que personnelles.

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Votre parcours


Que se passe-t-il en cabinet ?

L'analyse individuelle

J’accompagne individuellement l'enfant, l'adolescent et la personne, à donner du sens et à traverser avec psychologie les épreuves de la vie (burn-out, décès, perte d’emploi, séparation, examens ou reconversion, crise de milieu de vie,etc.). D’orientation psychanalytique Jungienne, la démarche consistera à soutenir la personne pour trouver ses propres réponses, ajuster ses tensions internes avec le monde extérieur, instaurer un véritable dialogue avec soi et mobiliser ses ressources.

Les techniques d’analyses psychodynamiques, la psychosomathologie (techniques telles que l’hypnose, le focusing) ainsi que le comportementalisme (pleine conscience et Neuro-Thérapie par les Mouvements Oculaires) et l'analyse fonctionnelle (thérapie du changement) sont autant de techniques mobilisables pour permettre à la personne de rebondir.

Plus spécifiquement l'enfant :

Le développement de l’enfant est un moment fondateur, si ce n’est décisif, pour l’aider à développer ses compétences sociales, affectives et cognitives (intellectuelles). Aussi, il est impératif de l’aider en proposant une prise en charge globale.

La prise en charge sera individuelle (en utilisant les techniques du dialogue thérapeutique, l’art thérapie, le jeu symbolique, etc.) ou en groupe restreints avec d’autres enfants. Si le besoin s'en fait sentir, une guidance parentale sera proposée pour permettre à l'enfant de développer son habileté sociale.

De plus, notamment, pour l’enfant hyper sensible / TDAH, un partenariat avec le milieu scolaire pourrait être proposé.

Pour l'adolescent :

La gestion du stress, la complexité des liens sociaux, les études/organisations sont autant de raisons de consulter en cas de difficultés. Là encore un accompagnement global sera proposé en lien avec le(s) parent(s).

Le couple

Un couple est une alchimie sans cesse en mouvement, soumis comme l’individu à de multiples changements, tensions. La répartition des tâches, les amis, les chocs de vie, l’emploi, la sexualité, la parentalité… autant de paramètres qui modifient et peuvent impacter au cours du temps l’équilibre du couple.

Entamer une démarche thérapeutique de couple c’est permettre à son couple de comprendre sa névrose de couple et analyser notre part participative de dysfonctionnement pour chacun, œuvrer au changement.

L’analyse systémique sera particulièrement adaptée pour ce type de prise en charge.

La famille

La famille, la parentalité, le parentage (l’élargissement aux familles recomposées et le rôle du beau-parent) demande un réel travail d’adaptation. Sortir de l’illusion groupale et des projections erronées demande une vraie rencontre avec nos limites et celles des autres. Cela engage un réel investissement de chacun tant du côté des enfants que des parents.

Là encore la technique utilisée sera la systémie ainsi que la guidance parentale.

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Qui suis-je ?


Une psychanalyste intégrative clinicienne certifiée

Un psychanalyste certifié doit justifier d’un parcours analytique didactique reconnu (analyse longue) et d’une solide formation théorique reconnue également. Il appartient au courant analytique psychodynamique. Il doit également justifier d’une formation universitaire en psychopathologie et développement de la personne.

Intégratif, le professionnel doit avoir un niveau de formation reconnu certifié pour au moins deux courants psychothérapeutiques.

Certifié car il appartient à une fédération, association reconnue.

Je suis formée à la psychopathologie et à l'analyse clinique, avec une pratique des cinq grands courants psychothérapeutiques, notamment :

  • Thérapie Comportementale et Cognitive (NTMO, habileté sociale et remobilisation sociales, analyse transactionnelle)
  • Analyse Psychocorporelle et Somatique (pleine conscience, focusing, hypnose Ericksonienne)
  • Analyse Systémique et Guidance parentale
  • Analyse Transpersonnelle Jungienne – analyse des rêves.
  • Art thérapie

Mon parcours

Mes expériences professionnelles

Depuis 2008, psychopratitienne en cabinet libéral (individuel, couple, enfance et famille).

Depuis 2010, formatrice à l'INSET/GRETA dans l'Hérault - Formations diplomantes et continues pour adultes (promotion de la bientraitance, prévention de la maltraitance, psychopathologie des familles et développement de l’enfant et de la personne).

De 2001 à 2012, éducatrice spécialisée et psychothérapeute en institution :

En CHRS, comme écoutante, accueil urgence de nuit et suivi, remobilisation sociale. Dans les IME-IMPRO, en tant que coordinatrice et Art thérapeute auprès des familles. En centre d’accueil d’urgence petite enfance, comme éducatrice et psychothérapeute / guidance parentale auprès des familles. Enfin, pour l'AEMO, investigation protection enfance et suivi systémique enfance et famille.

De 1995 à 2000, Art thérapie en associatif.

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Mes diplômes, formations et associations

  • Formation Psychanalyste d’orientation Systémique et Jungienne
  • Membre de la fédération Francaise de la Fed-Eur-3Psy
  • Membre de l’association Jungienne de AJPO Occitanie
  • Master « Psychothérapies et psychopathologie clinique » Paris 8
  • Diplôme Européen de Psychosomatologie
  • DEES Educateur spécialisé
  • Art thérapeute : études aux Beaux-arts et formation d'Art thérapeute (argile, calligraphie, dessin, mandalas)
  • Mes compétences

    Dans la formation (certifiée) :

  • Aguerrie au soutien pédagogique, la dynamique de groupe et parcours individualisé
  • Formée à l'élaboration de supports & contenus de cours et contrôles continus
  • Promotion de la bientraitance, prévention de la maltraitance
  • Développement de la personne tout au long de sa vie - Handicap et gériatrie
  • Remobilisation socio–professionnelle
  • Dans l'analyse des pratiques :

  • En institution : soutien individuel / groupe pour une meilleure inscription en équipe (en lien avec l’enfant / l’adulte accueilli et sa famille)
  • En cabinet : supervision de praticiens
  • Thérapie psychosomatique (techniques de relaxation, pleine conscience)
  • Connaissances du cadre juridique

  • Inclusion scolaire, protection de l’enfance
  • Parmi mes partenaires, la MPEA, l'ASE, la MDPH et différents médecins, kinés, orthophonistes…

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    Me contacter


    Les lieux de rendez-vous

    Je dispose d'un cabinet permanent à Ézy-sur-Eure (27) et un autre à Mauguio dans l'Hérault (34).
    Je pratique aussi par téléconsultation (Skype et WhatsApp).

    Mes coordonnées

    Ma méthode de contact favorite est le téléphone. Veuillez me contacter via ce numéro pour toute demande :

    06 62 57 xx xx